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合肥师范学院

我读·我思·故我在

作者:凌元梅 点击数:333 学校:合肥师范学院 班级: 时间:2016-05-16 22:44:51

 我读·我思·故我在

  在闲暇的时间里,独具匠心的找一个喜欢的环境,手捧一本书,目光随着字面有序的移动,思维随着目光所到之处而活跃起来。我不知道读书可以收获什么,但我知道,在知识的海中,神秘的礁石上,处处闪烁着怀疑的灯光,等着我们去探索。我知道,在书中,我的迷茫,烦闷,忧愁,都付与天际。源头活水不断的注入有种“柳暗花明又一村”的豁然开朗之感。在书中能找到那种“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的属于自己的那一方乐园。

古人言:“吾日三省吾身”。我不禁也有三省,读否?思否?在否?这是读过法国笛卡尔的《第一哲学沉思录》后的感受。再次打开法国笛卡尔的《第一哲学沉思录》,翻到自己用笔标注的那被称为笛卡尔的哲学命题“我思故我在,至高的形而上 在时间的拐弯处 你的影子 无处不在 穿越过世纪的尘埃 因为一种思想 你的光芒一路照耀 在人类精神的花园 你是一片长青的叶子 “I think therefore I am” 来自哲学的呓语 谁的声音如梭 在每一个交叉的路口 智者如此说”。这段话使我如打开了知识的水闸,深深的交流,心中感慨万千。但又有一种醍醐灌顶的感觉。犹如在茫茫星空中找到了自己的存在。明白,我读,我思,故我在。

我读,这里的读是指读经典的书。在如今这个丰富多彩,灯红酒绿的世界中。鲜有人能静下心来读一本书的时间和兴趣。也有一些人陷在了多读书的伪命题中,但我们须知有时我们不是书读的少,而是经典读的少。古人朱熹曾说,半亩方糖一鉴开,天光云银行共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。经典的书历久不衰。就如那源头活水不断的注入我们得脑中。我们不断时时补充新知识,思想保持活跃,才思不断,新水长流,思路明畅。举个例子。对于大家耳熟能详的电视连续剧西游记。大家对师徒四人的印象大多是正义的化身的好人形象。可是打开吴承恩的《西游记》你会发现四人形象竟不一样,有很大差别。唐僧竟不是取经路上意志最坚定的人。孙悟空是被算计了的。猪八戒竟带着秘密使命,而最憨厚的沙僧竟是个狠角色。

我思,是指追求一种形而上的思维。《周易·系辞上》曾写道,“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,简单的说形而上是一种思维活动。就如笛卡尔书中写道形而上学是一切知识的奠基,把人类的知识分为三个部分,用大叔做比喻,第一部分,最基础的部分也就是树根,是形而上学。就如我曾读到的一段话“我们得世界有足够的宽容和度量,容得下不同的异端,怕就怕自己没有独立的思考与意志,跟着那些粗枝大叶的浮于表面的潮流与声音四处漂泊,最终在茫然不自知。埋怨社会的不公与人生的不平等。把浅薄当深刻,把高音当强音”充分的说明了思考的重要性。亚里士多德也曾说过,吾爱吾师,吾更爱真理。

我在,是指一种理性的存在,理性的存在,才知道拥有。现在经常有证明我是我这样的证明题。如何证明自己是否存在呢。法国著名哲学家笛卡尔在这个证明上给出了经典的解释。我思故我在,通过在这本书中笛卡尔对自己哲学的细腻描述,可以理解这句话的含义不是简单的我思考,所以我存在的意思,可以理解为,当我思考并使用理性来思考时,我才真正获得了存在的价值,就如,雷抒雁曾云:仰望星空的人,总以为星星就是宝石,晶莹,透亮,飞上星星的人知道,那里有灰尘,石渣,和地球一样复杂。所以让真正的思考渗透人生,理性的思考织成了我的思维。即便巫山罢却,沧海桑田。思考的影子穿过世纪的尘埃。何须证明我存在?我思故我在。

合上了书本,透过窗户看到外面的景象,阳关正好,野花如笑。花的香气弥漫在空气中。我又不禁喃喃自语:我思故我在,至高的形而上 在时间的拐弯处 你的影子 无处不在 穿越过世纪的尘埃 因为一种思想 你的光芒一路照耀 在人类精神的花园 你是一片长青的叶子 。。。。。。此时心中无比安定和欣慰。

 

 

 

                                      

 

 

                                     学校:合肥师范学院

                           姓名:凌元梅

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